Modele de lettre recours hierarchique

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La première phase du traitement phonologique a été mise en œuvre à l`aide d`une hiérarchie de fondu sonore similaire à celle utilisée par Hillis Trupe (1986; Voir aussi Beeson & Hillis, 2001) pour réentraîner les relations entre les graphèmes et les phonèmes pour 20 consonnes et 12 voyelles. Avant l`initiation du traitement phonologique, il a été confirmé que les deux participants ont pu lire et épeler un ensemble de 20 mots monosyllabiques qui ont été utilisés pour aider à la récupération des correspondances sonores – lettres (appendice B). Ces mots clés comprenaient les 20 consonnes cibles dans la position initiale et les 12 voyelles en position médiane. Lettre consonne – des correspondances sonores ont été formées à l`aide d`une conception de base multiple sur quatre ensembles de 5 consonnes, et les voyelles ont ensuite été formées en deux séries de 6. Toutes les correspondances ont été sondé au moins deux séances avant l`initiation du traitement. Des correspondances sonores – lettres ont été sondé en demandant au participant de «rédiger la lettre qui va avec le son-.» Lettre – les correspondances sonores ont été sondé en demandant au participant de «dire le son qui va avec cette lettre» (lettre présentée visuellement). La formation a été mise en œuvre pour chaque ensemble de phonèmes jusqu`à ce que le participant ait pu écrire correctement et dire chaque ensemble avec 80% de précision correcte sur deux sessions (c.-à-d. 80% sur les deux sondes de son à lettre et de lettre à son). Mise en page dans la publicité conçu et écrit par W. A.

Dwiggins, 1928. Dans ce guide classique des pratiques artistiques commerciales, Dwiggins a placé des légendes ou des indices de sujet dans les marges. Sur la page de gauche (verso) montrée ici, les repères sont définis à droite, en les rapprochant du contenu qu`ils identifient. La séquence de traitement examinée dans cette étude a été une progression du traitement phonologique basé sur la déficience au traitement interactif ultérieur qui a également fourni une stratégie compensatoire pour les difficultés d`orthographe résiduelle. À notre avis, ces deux approches composent une partie d`un continuum de traitement pour la remédiation du traitement de la langue écrite qui comprend le traitement lexicale pour recycler les orthographes spécifiques à l`article, le traitement phonologique pour renforcer la lecture sublexique et l`orthographe et enfin un traitement interactif pour maximiser l`utilisation des connaissances lexicales et phonologiques résiduelles. Le point d`entrée le long du continuum de traitement (lexical → phonologique → interactif) dépend du profil d`orthographe. Le traitement lexical sert à recycler des représentations orthographiques spécifiques, et l`approche peut être particulièrement appropriée pour les personnes ayant une déficience linguistique relativement sévère et l`agraphia mondiale comme un moyen d`établir une communication écrite pour des concepts personnellement pertinents (Beeson, Rising, & Volk, 2003; Clausen & Beeson, 2003).